Stödmaterial till Hitta språket i förskoleklass
Att genomföra kartläggningen Hitta språket är en viktig del av undervisningen i förskoleklass. Genom kartläggningen får vi tidigt syn på elevernas språkliga styrkor och behov, vilket skapar bättre förutsättningar för rätt stöd och en trygg start i skolan.
Samtidigt vet vi att arbetet med kartläggning i förskoleklass kan upplevas som tidskrävande och svårt att organisera i vardagen. Därför har vi tagit fram ett stödmaterial till Hitta språket, med fokus på struktur, överblick och praktiskt genomförande i klassrummet.
Varför är Hitta språket viktigt i förskoleklass?
Kartläggningen Hitta språket synliggör elevernas tidiga språkutveckling, exempelvis muntligt berättande, ord- och begreppsförståelse samt språklig medvetenhet. Underlaget ger viktiga signaler om hur undervisningen kan anpassas för att möta elevernas behov redan från start.
Vanliga utmaningar vid kartläggning i förskoleklass
Många pedagoger beskriver att arbetet med Hitta språket innebär utmaningar som:
- att få ihop kartläggningen med ordinarie undervisning
- att organisera aktiviteter på ett lugnt och tryggt sätt
- att hålla struktur och likvärdighet i genomförandet
- att hinna dokumentera utan att stressa eleverna
Vårt stödmaterial är framtaget med just dessa utmaningar i fokus.
Vårt stödmaterial – ett frivilligt komplement till Skolverket
Vi har tagit fram ett frivilligt stödmaterial som kompletterar Skolverkets material för Hitta språket i förskoleklass. Materialet ersätter inte kartläggningen och förändrar inte dess innehåll eller syfte.
Stödmaterialet är anpassat till kartläggningen som är obligatorisk till och med 1 juli 2026 och kan komma att uppdateras när Skolverkets slutgiltiga version publiceras.
Vår utgångspunkt när vi skapade materialet
När vi tog fram stödmaterialet utgick vi från tre centrala frågor:
- Hur kan vi spara tid utan att tumma på kvaliteten?
- Hur kan vi göra kartläggningen engagerande för eleverna?
- Hur kan vi skapa trygghet och likvärdighet i genomförandet?
Våra lösningar
Utifrån dessa frågor har vi valt att fokusera på:
- Digitala övningar i Wordwall – för att minska behovet av omfattande materialförberedelser
- Samordning av aktiviteter – identifierade moment som kan kartläggas samtidigt för ett mer effektivt arbetssätt
- Tydlig organisering – konkreta förslag på om aktiviteterna genomförs enskilt, i grupp eller i helklass
Det här ingår i stödmaterialet
I stödmaterialet till Hitta språket finns:
- Våra rekommendationer för hur kartläggningen kan genomföras
- Tydliga steg-för-steg-instruktioner till varje aktivitet
- Förslag på organisering (enskilt, grupp eller helklass)
- Material och digitala övningar som gör momenten mer lustfyllda
- En genomtänkt struktur som skapar överblick och trygghet
För vem passar materialet?
Stödmaterialet är framtaget för dig som:
- undervisar i förskoleklass
- arbetar med kartläggningen Hitta språket
- vill ha stöd i planering, organisering och genomförande
- söker ett praktiskt komplement till Skolverkets material
Sammanfattning
Detta stödmaterial är tänkt som en osynlig kollega i klassrummet, ett stöd som hjälper dig att genomföra kartläggningen Hitta språket på ett strukturerat, tryggt och hanterbart sätt, utan att ta över eller styra ditt professionella omdöme.